先日、レッスンの見学にいらっしゃったお母様が、お子さんの作品画面を見て思わず声をあげられました。「え、これ…うちの子が作ったんですか！？すごくないですか！？」その画面には、お子さんがBlender（ブレンダー）で作った、ちょっといびつだけど愛らしいオリジナルのゲームキャラクターが映っていました。隣で誇らしげに胸を張るお子さんの姿に、私も思わず笑みがこぼれてしまいます。
Blenderは難しい？いえいえ、こどもたちは「創造」を遊びに変える天才です
Blenderと聞くと、「プロが使うような難しいソフトでしょう？」「小学生にはまだ早いのでは…」と思われる保護者の方も少なくありません。確かにBlenderは多機能で、使い方を覚えるまでには少し練習が必要です。でも、Mottoデザインスクールでは、「Blender 初心者 子供」でも安心して取り組めるように、基礎の基礎から丁寧に教えています。
最初のうちは、マウスの操作や画面の見方に戸惑う子もいます。しかし、そこは「ゲーム感覚」で楽しみながら進めるのがMotto流。例えば、「Cube（立方体）」をひとつ配置するだけでも、「お団子にしてみようか？」「建物に見えるかな？」と想像力を掻き立てます。ちょっとしたヒントで、子どもたちはあっという間に夢中になり、まるで魔法使いのように画面の中のオブジェクト（物体）を自由に変形させていくんです。
ある生徒さんは、大好きなゲームのキャラクターを自分で作りたいと意気込んでいました。「ゲームキャラ 3D モデリング 子供」という漠然とした夢から始まり、最初は四角いブロックを組み合わせただけのシンプルなモデルでしたが、レッスンを重ねるごとに球体を削ったり、押し出したり（エクストルード）、色をつけたり、と複雑な表現ができるようになっていきました。最終的には、その子オリジナルの世界観が詰まった、愛着の湧くキャラクターが完成したんです。この過程こそが、「3Dモデリング こども」たちが一番楽しんでくれる瞬間なんですよね。
試行錯誤の先に生まれる、自分だけの「好き」
Mottoのレッスンでは、正解を教えるよりも「どうしたらもっと良くなるかな？」と一緒に考える時間を大切にしています。例えば、キャラクターの目を配置するとき。「もっと上かな？」「大きくしたら可愛いかも！」と、子どもたち自身が試行錯誤を繰り返します。
以前、ある生徒さんが「この魚のモデル、ちょっと寂しいんだよね…」と相談してくれました。そこで一緒に「どうしたら寂しくなくなるかな？」と話し合い、水草や泡のパーティクル（小さな粒子の集まり）を追加してみることに。完成したとき、「わあ、泳いでるみたい！」と、目を輝かせてくれたことが忘れられません。「小学生 3D作品」は、ただ形を作るだけでなく、その子の感性や物語がぎゅっと詰まっているんです。
さらに、完成した作品を「3Dプリンター 子供 作品」として形にする喜びもMottoの大きな魅力です。画面の中の仮想世界だったものが、実際に手で触れる「現実」になる瞬間は、子どもたちにとって感動そのもの。「これ、僕が作ったんだよ！」と、ご家族に見せる時の誇らしげな笑顔は、私たち講師にとっても最高の喜びです。
保護者の方からよく聞かれる質問：「うちの子、飽きっぽいのですが大丈夫でしょうか？」
「うちの子、集中力がなくて…」「すぐに飽きてしまうタイプなんです」というお悩みを、保護者の方からよくお聞きします。でも、ご安心ください。Mottoのレッスンは、子どもたちが飽きずに集中できるよう工夫がいっぱいです。
まず、カリキュラムは画一的なものではなく、一人ひとりの「好き」やペースに合わせて柔軟に進めています。例えば、昆虫が好きな子には虫のモデルを、ロボットが好きな子にはオリジナルのロボット作りに挑戦してもらいます。「Blender キャラクター作り」一つとっても、子どもたちの興味の入り口は様々ですよね。
また、「Blender 使い方 初心者」のお子さんでも、小さなステップで「できた！」を積み重ねられるように、専門用語（例えば、「頂点」「面」「押し出し（エクストルード）」など）も分かりやすい言葉に置き換えたり、図やアニメーションを多用して視覚的に理解を促しています。難しい操作は一緒に手元を動かしながらサポートするので、一人で悩んで立ち止まってしまうことがありません。
そして、何よりも子どもたちの好奇心を刺激するのは、「次はどんなことができるんだろう？」というワクワクする気持ちです。「こども 3Dアニメーション」に挑戦して、自分の作ったキャラクターを動かしてみたい！」「ゲームの世界を自分で作ってみたい！」そんな夢が、子どもたちの原動力になっているんです。
「なぜ？」を掘り下げる、クリエイティブ思考の芽生え
Mottoのレッスンを通して、子どもたちは単にBlenderの操作を覚えるだけでなく、「自分で考える力」を自然と身につけていきます。
- どうしたらこの形になるだろう？（問題解決能力）
- もっとカッコよくするには？もっと可愛くするには？（デザイン思考）
- どうやって作ったら一番効率が良いかな？（効率性、計画性）
このような「なぜ？」という問いかけが、クリエイティブな思考の根っこを育てます。レッスン中、子どもたちは私たち講師や、時には隣の生徒さんと活発に意見を交換します。この対話の中から、新たなアイデアが生まれたり、自分の考えを整理する力が育っていくんです。
想像力を「形」にする喜びを、Mottoで一緒に見つけませんか？
「Blender 小学生」が当たり前になる未来は、もう目の前に来ています。Mottoデザインスクールでは、3Dモデリングを通して、子どもたちが未来を「デザイン」する力を育むお手伝いをしています。
技術を学ぶだけでなく、自分の頭で考え、手を動かし、そして形にする喜び。Mottoデザインスクールは、そんな体験を大切にしています。「うちの子、Blender 親子でやってみたいと言い出したんです！」なんて嬉しいお声も、よく耳にするようになりました。
もし、お子さんが何か新しいことに挑戦してみたい、あるいは創造力を思いっきり発揮できる場所を探しているのであれば、ぜひ一度、Mottoデザインスクールの無料体験レッスンにいらしてみませんか？きっと、お子さんの「好き」が、未来を拓く大きな力になるはずです。
