Mottoデザインスクールで講師をしていると、日々本当にたくさんの「はっとする瞬間」に出会います。特に印象的なのは、こどもたちが「これ、なんでこうなってるんだろう？」とか、「もっとこうしたら、どうなるんだろう？」と、自ら疑問を投げかけ、探求し始める姿を見た時ですね。
最初は、ただ「かっこいいから」「かわいいから」という理由で、好きなキャラクターの絵を描いたり、ゲームに出てくるような立体物を作ってみたりする子が多いんです。それはそれで素晴らしい「好き」の入り口ですよね。でも、Mottoのレッスンを重ねるうちに、だんだんとその「好き」が「もっと深く知りたい」「もっと良くしたい」という探求心へと変わっていくのを感じるんです。
「なんとなく」から「理由」へ。デジタルイラストで芽生えるデザイン思考
先日、小学4年生のAちゃんが、デジタルイラストでオリジナルのキャラクターを描いているときのことでした。最初の頃は、人気アニメのキャラクターを参考にしながら、色も形も「なんとなく」で進めていたんです。それはまるで、初めての小学生のお絵描きデジタルの世界を楽しむように。
ところが、ある時、Aちゃんが作ったキャラクターが「怒っている」表情なのに、背景の色合いがとても明るかったんです。私が「Aちゃん、このキャラクター、怒ってるんだね。背景の色は、どんな気持ちを表現したいかな？」と聞いてみたんです。
すると、Aちゃんは少し考え込んで、「えーと、怒ってるから、暗い色がいいのかな…？でも、完全に暗いと、悲しい感じになっちゃうかも…」と、今までになかったような言葉が出てきたんです。そして、隣の友達が描いているイラストを見て、「あ！あの青と紫を混ぜたみたいな色、かっこいい！」と、自分の意図に合わせて色を選び始めました。これはまさに、こども デジタルイラストにおける「伝えるためのデザイン」の第一歩ですよね。
この時Aちゃんが試行錯誤していたのは、単に絵を描く技術だけではありません。色を使って感情を表現する、つまり「メッセージを伝えるための最適な表現方法」を探るという、まさに子供 デザイン思考のプロセスそのものなんです。彼女は、色の持つ意味や、見る人に与える印象について、自分で考え、試すという貴重な体験をしました。Mottoが目指すデザイン 子供 教育の核がここにあります。
Blenderで「伝える形」を考える。ロゴデザインへの挑戦
また別のエピソードですが、小学6年生のB君はBlender（3Dモデリングソフト）を使って、オリジナルのカフェのロゴマーク作りに挑戦していました。最初は、好きな図形を組み合わせたり、流行りのフォント（文字の書体）を適当に選んだりしていたんです。
「B君、このカフェはどんなお店かな？」「誰に、どんなことを伝えたい？」と聞いてみると、最初は「え、カフェだからコーヒーの絵でしょ？」という反応でした。でも、そこから「このカフェは、静かに本が読めるカフェなんだ」と具体的なイメージが湧いてきたんです。
するとB君は、コーヒーカップのマークに、本を模した模様を付け加えたり、フォントも「ちょっと大人っぽい、落ち着いた感じの文字にしたい！」と、自ら探し始めました。タイポグラフィ 初心者 子供のレッスンでは、文字が持つ「意味」だけでなく「雰囲気」も伝える大切な要素であることを伝えているんですが、まさにそれを実感してくれた瞬間でしたね。B君は、最終的にロゴの形や色だけでなく、使うフォント一つひとつにまで意味を持たせてデザインを完成させました。これは、ロゴデザイン 子供 体験として非常に価値のある学びになったと思います。
「このロゴを見たら、どんな気持ちになるかな？」と、相手の視点に立って考える。これこそ、どんなクリエイティブな仕事にも不可欠な子供 デザイン思考ですよね。単に3Dモデルを作る技術だけでなく、「なぜそうするのか」という理由を問い続けることが、Mottoデザインスクールの大きな特徴なんです。
AIクリエイティブは「発想のパートナー」
最近はAIクリエイティブもレッスンに取り入れています。「AIって、ただお絵描きしてくれるツールでしょ？」と思っている子もいるんですが、Mottoでは「AIは最高のアイデアパートナーだよ」と伝えています。
例えば、「森の中にある秘密の家」というテーマでイラストを描く時、AIに「秘密の家、どんな感じ？」って聞いてみるんです。すると、AIが様々なイメージを提案してくれますよね。そこから「あ、こんな発想もあるんだ！」「この部分、私のアイデアと組み合わせたら面白そう！」と、こどもたちの発想がどんどん広がっていくんです。AIが提案する多様な視点が、こどもたちの「なぜ？」「もっと！」という探求心に火をつけるんですね。
「うちの子、集中力がなくて…」という保護者の方へ
保護者の方からよく聞かれるのが、「うちの子、集中力がなくて、最後までやり遂げられるか心配です」というお声です。確かに、初めてのBlender（ブレンダー）やデジタルイラストは、覚えることも多く、根気がいる作業に感じるかもしれません。
でも、Mottoのレッスンでは、正解を教えるのではなく、こどもたち自身が「なぜ？」を考え、試行錯誤する過程を大切にしています。自分で考えて、自分で答えを見つけるからこそ、「できた！」という達成感が何倍にもなって返ってくるんです。
「なぜこの色？」「なぜこの形？」と問いかけ続けることで、彼らの頭の中では常に思考が巡り、それが自然と集中力へと繋がっていきます。ゲームのように夢中になって、時間を忘れて取り組んでいる子も少なくありません。
小学生 イラスト 習い事やキッズ デザインスクールを探している親御さんにとって、単なる技術習得だけでなく、こうした「考える力」や「伝える力」を育むことは、未来を生きるこどもたちにとってかけがえのない財産になると私たちは信じています。
Mottoデザインスクールで、こどもたちの「なぜ？」を育みませんか？
Mottoデザインスクールでは、Blenderを使った3Dモデリング、デジタルイラスト、そしてAIクリエイティブを通して、こどもたちの無限の可能性を引き出すお手伝いをしています。
「なぜ？」という好奇心こそが、最高の学びの原動力です。Mottoのレッスンで、ぜひお子様の「デザインって面白い！」という発見を体験させてあげてくださいね。
少しでも興味をお持ちいただけましたら、ぜひ一度、無料体験レッスンにお越しになってみてください。教室で、こどもたちの活き活きとした表情にお会いできるのを楽しみにしています！
